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市区义务教育学校招生办法出台

时间:2015年01月31日   所属栏目:八面来风   点击:

    昨天上午,记者从市教育局获悉,备受社会关注的《盐城市区义务教育学校施教区划分方案》和《盐城市区2010年义务教育学校招生工作意见》正式出台。和5月公布的征求意见稿相比,方案又进行了修改和完善。

  招生名单需公示接受监督

  在小学招生方面,根据《义务教育法》关于小学一年级新生法定入学年龄6周岁的规定,今年市区小学一年级所招收的新生必须是2004年8月31日以前出生的儿童。少数幼儿园大班已读完但尚未达到入学年龄的儿童可回原幼儿园继续就读。

  各小学在8月14日前完成施教区内适龄儿童户口、住址、年龄的调查核实工作,并将核查结果及时张榜公布,接受社会监督。凡施教区内住户适龄儿童,其法定监护人户籍、住地、房产证三者一致的,为施教区内符合入学条件的儿童。对符合入学条件的儿童,由各小学及时发放《义务教育新生入学通知书》。

  初中招生方面,市区各小学在规定时间内,完成各小学毕业生户口住址的调查核实工作,并组织填写《小学毕业生登记表》,同时提供相关证明材料(户籍证明、房产证等)。8月7日前以小学为单位统一到市教育局办理初中入学报名登记手续。

  市教育局组织市区各初中对登记入学的小学毕业生进行户口、住址调查核实。8月18日前各初中公示符合本校入学条件的学生名单,接受社会监督,同时将公示结果报市教育局。

  各初中学校要在规定时间内将《义务教育入学通知书》发放给新生法定监护人。

  妥善安排拆迁户子女升学

  根据市政府《盐城市城市房屋拆迁管理办法》(盐政发〔2005〕38号)、市教育局《关于做好城市拆迁中被拆迁人子女入学工作的通知》等文件要求,各学校对施教区范围内符合文件要求的拆迁户就拆迁时间、安置住址、安置人员等给予实事求是的认定,切实做好拆迁户子女的入学工作。要妥善安排好被拆迁学校小学毕业生的升学工作。

  热点初中可酌情招施教区外学生

  初中招生工作分两个阶段进行。

  第一阶段:市区各初中按照施教区内入学资格认定原则,制定实施细则,逐一完成施教区内学生户口住址核查工作,并将核实名单张榜公示,向市教育主管部门上报施教区内符合入学条件的生源实际招录名单和招生数,不得有任何瞒报、漏报或弄虚作假行为,保证施教区内每一个符合入学条件的学生入学。

  第二阶段:鉴于今年处于推进教育均衡发展的起始阶段,少数热点初中在确保施教区符合入学条件的学生全部入学的前提下,剩余办学空间,可面向施教区外招收部分学生。坚持公开、公正、公平的原则,坚持统一比例,指标到校,将名额分配至各小学。坚持市直、亭湖区、盐都区、开发区统一部署,同步推进,分区包干负责。

  市区各小学在教育主管部门的统一组织指导下采取自主推荐和电脑派位相结合的办法向热点初中输送生源,并要张榜公示。各学校自主推荐学生的比例不超过分配名额的30%,剩余的名额由各小学通过电脑派位产生。所有初中不得有任何违规收费的行为。

  外来务工人员子女有学上

  非市区户口和外来务工人员子女在流入地区接受九年义务教育,是教育部门和学校义不容辞的责任。根据“以流入地公办学校为主”的原则,市区各初中、小学要按有关规定尽量为外来务工人员子女入学提供公办学位,在招生程序、收费标准和教学行为上,确保和其他学生一视同仁。

  市区户口在外地就读小学的毕业生今年回市区就读初中的“零报生”,在8月6-18日前到市教育局中教处(市教育局大楼702室)携两张同底版照片、小学毕业证书或毕业小学学籍证明(加盖所属教育局学籍验印章)、户口簿原件复印件、房产证原件复印件办理报名手续。

  小学不得跨施教区招生

  市区各小学按照施教区内入学资格认定原则,制定实施细则,逐一核实,张榜公示,并向教育主管部门上报施教区内符合入学条件的生源实际招录名单和招生数,不得有任何瞒报、漏报或弄虚作假行为。

  市区各小学在完成施教区内招生工作后,不得跨施教区招收择校生,不得有任何违规收费行为。

  适龄残疾儿童入学有保障

  对有特殊需要的儿童入学问题,市区各小学对施教区内听力损失严重和智力有严重障碍的儿童,应动员家长送其到县级以上卫生医疗机构进行残疾鉴定。经检测认定为二级聋以上的儿童,由学校提出申请,经盐都区教育局协调安置到盐城市聋哑学校就读;对中度智障儿童,由学校提出申请,报亭湖区教育局协调安置到盐城市启智学校就读。

  听力损失和智障程度较轻,能够适应随班就读学习的儿童,应安排在施教区内学校就读,任何学校不得拒收。市区盲童就读工作由市教育局协调解决。

  对中重度肢残、智残、孤独症、脑瘫和多重残疾等类别残疾儿童少年的入学问题,由市、区教育主管部门会同市残联协调安置到仁爱小学(市残疾儿童教育康复中心内)就读。

  优质高中招生指标分解到初中校

  根据省教育厅文件要求,热点公办普通高中50%以上的招生计划,定向分配到各初中学校。今后几年将进一步提高指标分配比例,进一步放宽普通初中校定向指标生入学分数线,增加普通初中校的学生升入优质高中的机会。