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盐城市艺术高级中学2015班主任沙龙活动方案

时间:2015年12月28日   所属栏目:德育园地   点击:

一、指导思想

班主任是班级的组织者、引导者和教育者,是学校德育工作的骨干力量。为了加强未成年人的思想道德建设,探索艺高德育特色的实施途径,强化班主任队伍建设,促进班集体的建设,不断提升我校德育工作的实效性,现决定举行2015班主任沙龙活动。

二、活动目标

1、通过学习先进班主任的管理工作经验,提升青年班主任的工作水平,使班主任工作更科学化、系统化、规范化。

2、交流班主任工作中的体会和收获,集思广益,头脑风暴,从而使班主任的工作能力得到深化和提高。

3、探索实践“艺高德育”在学生主题活动、班级管理、社会实践、家校互动等渠道的路径。

三、活动主题

“班级小文化,德育大舞台”

四、活动内容

要求:切入点小,事例具体,观点鲜明,可操作性强。稿件于20151229日上午放学前报政教处。(可以电子稿、可以纸质稿,但内容必须是本班级实际德育管理的所思所想所践行所疑,如果电子稿,请统一标题三号黑体,正文四号宋体)

1、班主任介绍“育德故事”;

2、征集班主任工作中的案例,开展案例讨论、解疑等活动;

3、学习班主任相关工作制度、法规和书籍,开展读书交流活动。

要求:发言时间是5分钟,大约是800-1000字,内容要求详实。

建议:班主任可以从以下几方面任选一个角度,或多个角度进行交流:

1、自主管理

1)如何制定、执行班规民约?

2)如何开展好班会晨会?

3)如何利用校园环境、班级环境育人?

4)如何培养、支持班干部,提高其班级管理能力?

5)如何保证自我的班级管理执行力?

6)如何让学生成为班级的小主人?

2、借助外力的管理

1)如何协调、动员其他任课老师参与到班级的管理中?

2)如何借助于家长的力量支持学生管理?

3)如何借助于宿管员、保安、卫生监察员、学生会成员等多方面的力量完善班级管理?

4)如何捕捉各种教育信息督促班级管理?

3、德育研修

1)如何构建艺高德育校本课程?

2)如何拓宽班主任的视野,提高班主任的工作品味?

五、活动过程

1、以班级为顺序,分享好的经验、方法或者教育学生的成功案例,交流个人的工作感悟。

2、问题困惑大家谈,以为班主任提出自己的难题,大家一起帮忙来解决。

3、校领导讲话。

4、沙龙结束后,班主任们以书面形式上交自己本次沙龙的所得、所想或者总结。(时间是:15日上午放学前,标题三号黑体,正文四号宋体。)

六、活动要求

1、交流人员:全体班主任

2、参与人员:任课教师可自愿参加

3、活动时间:1230日下午350

4、活动地点:德艺楼三楼大会议室

七、组织机构

 长:曹红波

副组长:朱林军(总策划)

 员:万海霞(主持、pk彩票正在初始化稿宣传)

陆皓月(会议记录)

许秀明(摄影)

盐城市艺术高级中学

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