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备课组教研活动制度

时间:2016年03月09日   所属栏目:课改专题   点击:

1.各备课组应在开学初拟订新学期教学计划
 2.备课组按时根据校本教研活动一览表的安排进行教研活动,做到四有
  *有教研活动计划     *有组长负责开展集体备课;
  *有主备人在充分准备的前提下对有关内容进行主讲;

*全体组员积极参与研讨并有具体的活动记载。
 3.教研活动按规定组织单元一评一课多议作业设计
 单元一评即主讲人超前简要分析一个单元的教学目标、需突破的教学重难点及采取的

教学策略,其他成员评议,达成共识。
 一课多议即主讲人以单元中的一课为例,具体分析该课需突破的教学重难点、采取的

教学策略、设计意图,组长组织本组成员对其合理性、有效性进行研讨。
 作业设计,主讲人出示本单元,每课的作业设计,组员浏览后对其合理性、有效性进

行研讨,优化作业设计的基本原则是:设计意图明确,表述准确,形式灵活,注重能力

训练,面向全体学生,并有一定的层次性和开放性,让学生有自我发挥的余地。
 4.备课组每周组织开展一次组内互听课,做到课前共同研究,看教案、听试教,课后集中评议。
 5.教研组组长能定期组织备课组内教学检查(每月至少一次)。
 6.营造严谨、务实、民主、宽松的备课组氛围,有效开展教师间的交流与合作研究。
 7.备课组成员加强自我研究意识,养成理论学习和实践反思的习惯,不断提高研究和解决    

教学实际问题能力,提高课程开发和建设能力。