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2015~2016春学期数学视导检查总结

时间:2016年03月18日   所属栏目:课改专题   点击:

 

各位专家,各位老师,晚上好!

 受学校教研处委托,我把视导组对数学视导情况向各位同仁汇报如下:

这次教研室吴主任和徐主任对印主任一节新授课--《中心对称图形》;对陈婷老师一节授课--《三角函数的应用》;对李芹老师一节新授课--《向量的数量积》;刘绿芹一节复习课--《集合》进行随堂视导。

总的说来,这四位数学老师都能从四中校情出发,发挥个人的特长,准备充分,精心设计,程序合理,精讲精炼,当场作业,效果较好,是比较成功的数学课,具体的讲:

一、注重仪表,亮点多多。

视导老师,对四节数学课主要印象是:

印主任的课是“老师帅气,充满自信”;李芹老师的课是“老师亮丽,课堂精彩”;刘绿芹老师的课是“老师神气,课堂生动”;陈婷老师的课是“老师秀丽,课堂出彩”。

二、个性教学,彰显魅力

1、印主任的课是:稳重求进,不急于求成,不追求表面繁荣,只求实实在在,板书有据,交流有序,展示有数,反馈有度。

2、陈婷老师的课是:精细化教学,实在、实用、实效,练中学,学中练,讲练结合,讲重点、讲方法、讲技巧。

3、李芹老师的课是:化整为零,层层推进,阳光教学,例题讲解—-循序渐进,教学程序——有声有色,板书设计——一目了然,知识内容——由浅入深,活动过程——由表及内,组织形式——由上到下,知识反馈——由下到上。

4、刘绿芹老师的课是:有讲有练有迁移,有问有答有活动;淡化过程,注重结果,个个上手,人人过关,人人达标。改变课堂“老师牵着学生走”变为“学生牵着老师走”的模式。

三、过关教学,还需完善

教研室吴主任、徐主任充分肯定我校“过关”教学模式。盐中、一中的教学模式在四中行不通,外来的资料在四中不可行。“过关”教学、校本课程正在摸索中。

“过关”教学有以下三个特点:一低二慢三达成,一做二练三测试,一讲二评三辅导。

体现学校两个80%的思想,小步子,滚雪球,不追求课堂模式,(不讲系统、不讲模式),三年一盘棋,点要抓准,度要抓狠。

“过关”教学的主要要求:学生有事做,老师做指导;老师提问题,学生有互动。但“过关”教学还需进一步补充和完善。

四、视导反馈,仅供参考

1、四中的学生智商不低,习惯欠缺(如四中毕业的盐中校长李生),抓学习习惯、抓行为习惯是四中教师教学的重点课题

2、让学引思,让学生真正动起来,有参与课堂的意识

3、要回头看,以点带面,遇到问题,解决问题,带动一片,形成知识的串联与并联。

五、反思过去,建议未来

作为教师,无非是教学和教研,教学主要是:备课、上课、批改作业;教研主要是:调研、研讨、总结书写。教研服务于教学,教学为教研提供素材。现在四中教研形式是“一听、二评、三议”,但还需完善,学校领导分析了北京pk彩票走势有的课堂是“低效课堂,0课堂,负课堂”,有的学生呈现“课堂不听,课后不闹,书本不看,题目不靠,等待高考,完了完了”的现象。为此,北京pk彩票走势数学组提出“有效教学,有效课堂”作为本学期的教研课题,本人建议:教研活动一要:走出去请进来,二要:一听二评三议需补充,三要:微型课教研,四要:跨学科教研,五要:教学随感教研,六要:论文心得教研,七要:学生行为习惯教研。

作为四中的教师总觉得:四中的学生是可爱的学生,四中的老师是尊敬的老师;四中的学生造就了四中的老师,四中老师感化了四中的学生。北京pk彩票走势坚信,经过努力,四中的明天会更加美好!

 

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